HANDICAPS
INVISIBLES
Grâce à la réalité virtuelle, sensibilisez vos équipes aux handicaps invisibles.
1 personne sur 2 sera confrontée au handicap au cours de sa vie professionnelle: maladies chroniques, handicaps sensoriels, psychiques, etc.
C’est pourquoi ce module vous propose de vivre un apperçu de ce que peu être le quotidien de personnes atteintes de handicaps en entreprise. Vous plongerez successivement dans la peau de personnes atteintes de surdité, de malvoyance, de troubles dys (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, etc).
Vivre ces différentes scènes à la première personne permet d’identifier les meilleurs comportements à avoir face à un·e collègue en situation de handicap. Elles facilitent la compréhension des aménagements possibles, et informe des démarches à entreprendre pour bénéficier des droits de la Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH).
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
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Développer une compréhension empathique.
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Définir les handicaps invisibles.
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Adopter des comportements inclusifs.
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Connaître les démarches administratives.
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Identifier les personnes ressources dans l'organisation.
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Promouvoir une culture d'entreprise inclusive.
BENEFICES
• Lever le tabou du handicap au sein de votre entreprise.
• Renforcement de l'inclusivité.
• Conformité réglementaire.
• Amélioration de la productivité en adaptant les conditions de travail aux besoins spécifiques de tous les employé·es.
Renforcement de l'image de marque auprès des clients, des partenaires et des potentiels futurs employé·es.
Des modules interactifs pour un meilleur apprentissage :
Les diverses séquences de ce module permettent de reconnaître certaines maladresses que nous pouvons avoir face à des personnes atteintes de différents handicaps invisibles. Accompagné·e d'une coach virtuelle, vous serez sollicité·e pour interagir dans l'action, afin d'intégrer les comportements favorisant un meilleur savoir-être.
Par sa nature digitale, ce module en VR permet de mesurer un ensemble de paramètres précis, comme la performance des apprenants·es, le taux de complétion d’un module, les connaissances acquises, ou encore le taux de satisfaction des participants·es à la fin de l’expérience.
